Uma semana rica em aprendizado

A Escola é um curso intensivo sobre os fundamentos de construção de modelos matemáticos para descrever dinâmicas ecológicas, evolutivas e epidemiológicas.

Onde e quando?

Instituto de Física da UFBA,  de 14 a 21 de setembro de 2024, Salvador, Bahia.

Atividades todas as manhãs, tardes e em algumas noites.

Inscrições

INSCRIÇÕES ENCERRADAS!

Oferecemos 30 vagas. Se houver mais inscrições, haverá seleção pela adequação do perfil acadêmico, buscando representatividade de áreas de conhecimento, gênero, e raça/cor.

Não há taxas para as inscrições ou para cursar a escola. A Escola custeará o almoço de todos(as) estudantes, durante suas atividades. Candidatos/as que não moram em Salvador podem solicitar auxílio para despesas na cidade.

Uma semana rica em aprendizado

A Escola é um curso intensivo sobre os fundamentos de construção de modelos matemáticos para descrever dinâmicas ecológicas, evolutivas e epidemiológicas.

Integrando biologia e matemática

A biologia matemática é um campo interdisciplinar, que depende do diálogo entre pesquisadores das áreas de exatas e da vida. A escola é um ambiente de aprendizado deste diálogo.

Integrando biologia e matemática

A biologia matemática é um campo interdisciplinar, que depende do diálogo entre pesquisadores das áreas de exatas e da vida. A escola é um ambiente de aprendizado deste diálogo.

Aulas

Durante a Escola há cursos de introdução às dinâmicas de populações, interações e epidemias, e também de revisão das ferramentas do cálculo usadas nos modelos.

Exercício prático de modelagem

A principal atividade da escola é um exercício prático feito por  grupos de estudantes das duas áreas de conhecimento. Cada grupo recebe um problema científico em aberto, para o qual deve propor uma solução por um modelo matemático. A equipe de professores e monitores orienta os grupos ao longo desta construção. O resultados finais são apresetados pelos grupos no último dia de atividades. Para conhecer os  temas dos grupos, veja a seção “Grupos de trabalho”.

Exercício prático de modelagem

A principal atividade da escola é um exercício prático feito por  grupos de estudantes das duas áreas de conhecimento. Cada grupo recebe um problema científico em aberto, para o qual deve propor uma solução por um modelo matemático. A equipe de professores e monitores orienta os grupos ao longo desta construção. O resultados finais são apresetados pelos grupos no último dia de atividades. Para conhecer os  temas dos grupos, veja a seção “Grupos de trabalho”.

EQUIPE

Organizadores

Flora Souza Bacelar

Cientista e Dançarina. Doutora em Física e professora associada da UFBA. Seu interesse científico está na área da Mecânica Estatística e Sistemas complexos, onde suas práticas de pesquisa estão pautadas na formação de grupos interdisciplinares, onde a física se entrelaça com Biologia, Medicina, Antropologia e epidemiologia. Ciência e arte, fazem parte de sua vida e formação e sua contribuição é trocar esses saberes e práticas com a sociedade.

Roberto Kraenkel

Roberto Kraenkel é professor titular do Instituto de Física Teórica da UNESP, em São Paulo. Trabalha com modelos matemáticos em biologia, com ênfase em ecologia e epidemiologia. Seus últimos trabalhos versam sobre epidemiologia de Covid-19 e invasões biológicas. Ele também é um dos idealizadores das escolas de biologia-matemática do ICTP-SAIFR, em São Paulo.

Paulo Inácio

Professor do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (USP). Pesquisa as relações entre padrões e processos ecológicos, usando modelos estatísticos e matemáticos, aplicados a dados empíricos e simulações computacionais. Há mais de uma década co-organiza as escolas de biologia-matemática, idealizadas por Roberto Kraenkel.

Gilson Correia






de Carvalho

Biólogo, mestre e doutor em ecologia, especialista em bioestatística. Professor do curso de Biotecnologia do ICS-UFBA. Tenho interesse pelo estudo, e proposição de mitigações, dos efeitos de atividades humanas sobre os diferentes níveis da organização biológica. Nesses estudos, utilizo e estudo diferentes ferramentas quantitativas estatísticas, matemáticas e/ou computacionais para modelar os fenômenos de interesse.

Elaine Cambui

Formada em Ciências Biológicas. Mestra e Doutora em Ecologia. Pós Doutoramento em Sistemas Complexos e Analise Multidisciplinar e Multi-institucional em Difusão do Conhecimento. Professora do Mestrado de Ecologia voltada a Gestão Ambiental (UFBA). As principais linhas de atuação são atualmente estudo modelagem de sistemas complexos, analise espacial, análise bibliométrica. 

EQUIPE

Monitores

Renata Audrin

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal da Bahia. Desenvolvi conhecimentos na área de Ecologia de Paisagens, mais especificamente em como a estrutura da paisagem pode atuar como facilitadora de processos ecológicos. Além disto, desenvolvi estudos sobre o uso de ecologia de paisagens e modelagem espacial no planejamento e ações de restauração. Atualmente sou mestranda no programa de Pós-Graduação em Ecologia: Teoria, Aplicação e Valores da Universidade Federal da Bahia onde meu projeto buscar dar continuidade ao que desenvolvi na graduação na área de ecologia da restauração. Conheci a Escola de Biomatemática em 2022, ainda como graduanda e fiquei encantada com as possibilidades que a experiência me trouxe.

Caio Rauh

Bacharel em Física pela UFBA, Caio está cursando o mestrado em Física Estatística e Sistemas Complexos na mesma universidade, com foco em epidemiologia. Sua pesquisa se concentra na modelagem matemática da dengue, utilizando sua perspectiva de físico para abordar problemas aplicados, sistemas dinâmicos e modelagem matemática. Motivado pela curiosidade e inspirado pela beleza e complexidade da natureza, Caio possui uma forte determinação em compreendê-la e quantificá-la.

Robert Gabriel S. de Araújo

Mestrando em física pela universidade federal da Bahia e atualmente trabalhando num projeto de inserção de programa vacinal em um modelo estocástico de dengue e no projeto iFast, que consiste na obtenção de um algoritmo de alerta de eventos climáticos extremos. Durante a graduação desenvolveu um trabalho com um modelo determinístico para epidemia de dengue com presença dos quatro sorotipos em uma população.

Carlos Pietro C.L.G. Rebouças

Doutorando em física na Universidade Federal da Bahia e atualmente trabalhando com modelos de individuação de ecossistemas usando teoria da autonomia biológica. No mestrado desenvolveu um modelo baseado em agentes para estudar a dinâmica evolutiva de passeriformes. Também tem experiência com modelagem com equações diferenciais, automata celular e redes.

A equipe de monitores está sendo selecionada. Se você tem interesse em participar como monitor entre em contato escolabiomatematica@gmail.com

Uma atividade do INCT - INTREE

O Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Estudos Interdisciplinares e Transdisciplinares em Ecologia e Evolução é uma rede colaborativa para a construção de saberes e práticas em nome da vida. Promove a pesquisa, ensino e extensão de práticas inter e transdisciplinares, nas área de ecologia, evolução e suas aplicações.